莱拉尼考特恩是K12教育中最有联系的思想领袖。她是Learning Council的首席执行官和出版商，这是K12教育的研究和新闻媒体中心，拥有215000名主要的高管教育读者。她每年在www.10bet.ca25个或更多的美国城市举办领导力培训活动，并在其他会议上发表主旨演讲。在过去的七年里，她以实地的方式与各种规模的地区以及特许学校、私立学校和政府领导人联系在一起。学习顾问还与来自美国各地的学校管理人员一起制作热门话题网络研讨会、一系列特别报告、持续新闻以及每年规模最大的教育科技研究报告。莱拉尼也是十博亚洲，一个专门用于教育的社交媒体网站，Edujedi领导力协会的大师，以及《学习的消费化》一书的作者

作为一个日常哲学家、作家、演说家、研究分析员和未来学家，莱拉尼获得了成千上万教育工作者的赞誉。她精通数字内容领域、软件开发、硬件创新、学校学术规划和数字覆盖模型策略。她的工作包括创建K12学习软件的模型架构，该架构涵盖了具有有用标签的技术进步领域，撰写了著名的“数字课程的100+特征”和“领导力与课堂”特别报告，开创了学校转型的阶梯式成熟原型，莱拉尼拥有二十多年的科技、新闻媒体和教育经验，在准确预测教育发展轨迹方面享有盛誉。她目前正在写一本新书，名为《学习的Uberization》

人们在说什么：

“我想知道这是怎么回事的时候，最重要的时刻就是听莱拉尼说，要真实，不要害怕说一些你通常听不到的话，然后让人们去处理这些事情，稍微暴露一下自己的弱点，然后说，‘好吧，我在哪里适应这个环境，如何工作，我做的事情是否正确。”挑战你的心态，挑战你认为你知道的，以及你可能知道或不知道的。我觉得很好。我很感激。我认为，我能做的最健康的事情之一就是让自己处于一种不得不听一些我还不舒服的事情的境地。”

–杰夫·普拉曼
明尼苏达州教育部在线学习专家

“教育乱象丛生。许多学校都在挣扎，他们向四面八方努力，试图获得最新的技术，因为他们听到流行语，他们试图站在董事会面前说‘是的，我们这样做！’它哪儿也去不了，你能感觉到。你感到困惑。莱拉尼所展示的是一个教育路线图，‘这是将要发生的，这是正在发生的，如果你要解决你现在所处的这种纠结的局面，这是需要发生的。’我真的认为这是她把一面镜子摆在行业面前说，‘看镜子，这就是画面，就是这样，现在我们把它带到别的地方去。”

–Elad英巴
机器人实验室首席执行官

“人们总是对未来充满期待。莱拉尼对事物能带我们去哪里有着美好的憧憬，所以听到这些就是灵感；我可以把一些金块带回我自己的地区，我们可以从中提取出来，构建我们自己的系统和架构。”

–格雷格·马格努森警长
加利福尼亚州布埃纳公园校区

“莱拉尼将来自全国各地的教育界领袖聚集在一个独特的论坛上，挑战他们对教育技术的不同思考。她对教育技术在不久的将来会是什么样子有着惊人的憧憬。她的新书证明了数字化转型正在发生的新现实。她解释了教育技术是如何实施的，并建议采用数字化学习和知识的变革体系。这些变革系统代表了一种非常真实和真实的方法，可以“颠覆”当前的教育文化，并转变为真正的数字化教育，从而产生更好的学习成果。”

–基思A。博克沃尔特
CETL，NSBA“20人待命”，首席信息官
芝加哥Hinsdale镇高中86区

“莱拉尼是一位出色的研究人员，他能描述教育市场的广泛趋势，同时也能阐明未来的具体需求，这对成功的教育机构至关重要。她是一位真正的教育界思想领袖。学习的消费化很好地记录了教育的轨迹，展示了我们是如何站在消费化的悬崖边上的，并描述了教育要赶上经验时代的巨大需求。”

–丹·斯通曼
（前）圣地亚哥USD首席创新官，2017年
未来基金会教室
年度创新者

“LeiLani在学习的消费化方面进行的研究和巧妙的总结是以一种方式呈现的，这种方式使教育领导者能够采用共同的语言并理解快速变化的K-12教育格局。当我们共同努力重新定义我们对学习的看法、人们的学习方式以及技术在现代学习环境中扮演的角色时，领导者们认识到，技术是教育难题中不可或缺的一部分，但它不是驱动力。”

–贝丝波西乌斯
管理者、混合和数字课程
实施和支持，
佛罗里达州塞米诺尔县公立学校