为学习的新常态做好准备
在2020年3月之前，它在K-12教育中所做的事情很少。先是正常，然后是“新”正常。现实是，几乎每一所学校、地区和州都被迫重新定义学习的样子，既通过技术提供给远程学生，现在又通过混合学习环境。缺乏实质性的数字素养还包括无法执行简单的功能，如撰写电子邮件、登录在线平台、在线文档协作，甚至将工作保存到云驱动器或拇指驱动器。当我们准备好适应新的常态模式时，以下是你需要知道的。
在2020年3月之前，它在K-12教育中所做的事情很少。先是正常，然后是“新”正常。现实是，几乎每一所学校、地区和州都被迫重新定义学习的样子，既通过技术提供给远程学生，现在又通过混合学习环境。缺乏实质性的数字素养还包括无法执行简单的功能，如撰写电子邮件、登录在线平台、在线文档协作，甚至将工作保存到云驱动器或拇指驱动器。当我们准备好适应新的常态模式时，以下是你需要知道的。
