犹他州盐湖城-现场活动

2022年2月10日-山区标准时间上午8:00-下午2:00

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半天的密集专业发展和挑战性的新想法，带回你的学校或地区。

参加与其他教育工作者的生动讨论，并听取您所在地区每年一次的简报。

• 全国数字转型调查简报
• 在我们的年度全国调查中，找出管理者所说的话与教师所说的话。
• 区分主动和被动屏幕学习趋势。
• 查看您是否与全国范围内预购买并可用于教学的数字内容资源的数量保持同步。
• 将你所在的学校或学区与全国平均水平进行比较，包括核心、补充、选修、特殊需求和专业发展的数字资源覆盖率。
• 找出全国最感兴趣的新教育模式是什么，以及学校和地区正在做什么。
• 听听全国范围内员工花费50%以上时间在物流上的人数。
• 了解学校目前提供哪些新的特殊分类服务，以及实时聊天技术支持或学习、家庭学校内容计划、兼职人员等百分比。
• 关于数字学习体验标准、数字术语定义、新的教学设计和学校设计模式以及新兴技术问题的研讨会。
• 除了数字公民身份，设备和软件PD是一个需要征服的新前景。EduJedi领导学会一直致力于定义这些下一个层次。参加四个小型研讨会，向您介绍新想法，并与同行讨论。

议程-上午8:00-下午2:00

上午8:00-8:30-登记和早餐

上午8:30-10:00-简报：学习顾问新闻媒体Natl。数字过渡调查结果&EduJedi参考指南简介

上午10:00-11:40-讨论研讨会，小组分组轮换

10:00am-10:25am-任务表1-定义数字术语

10:25am-10:50am-任务表2-数字学习标准

上午10:50-11:15-任务表3-新兴技术问题

11:15am-11:40am-任务表4-数字化教学设计和新的教学模式

上午11:40-12:30-午餐和嘉宾演讲者-教育家客座演讲者和赞助商信息会议记录

Ryan C.Hansen博士，戴维斯学区（UT）数字学习主任

12:30pm-1:00pm-混合物流简报或第二位教育家客座演讲者

下午1:00-1:30-来宾管理员小组讨论（记录用于国家再分配）

下午1:30-2:00-网络和讨论

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