教育水平

达到的水平

按调查划分的个人和机构水平

个别教师、技术总监、课程主管和主管可以通过付费会员获得技能水平。

对所有机构免费的是一年一度的考试数字转型调查. 这项年度全国性调查通常有近500所学校和地区做出回应,其中许多学校和地区将这项冗长的调查作为自我评估的工具。随着学校和地区对答案的研究,这项调查引发了许多内部讨论。

这些是调查奖项的“级别”。每年开展这项调查的“学习顾问”(Learning Couwww.10bet.cancil)在每个类别中评选出前10名。

调查信息页面。

教育程度

学校和地区教育排名

教师教育排名

大师
高度个性化的屏幕学习/现场教学融合在一个以学生为中心的模式中,完全重新设计的空间、课程、时间表和组织/人员的角色和责任的重组;熟练运用所有教育技术;课程和行政工作流程的算法完善,在全数字课程地图的标准下,至个人路径水平;高度重视体验方面;引人注目的成绩和学生的巨大需求。
战士

教师中的教师,高质量数字学习体验的“有效方法”的守护者。倡导学生真正的个人路径,并以动态模型技术架构改变时间、空间和节奏的使用,作为真正满足学生需求的手段。
主人

大量的屏幕学习/现场教学融入到日益以学生为中心的模式中,并重新设计了大量的空间、课程、时间表和组织/人员结构;利用离散和自适应数字课程的综合资源系统;启用了大量工作流;注重体验方面;成绩不断提高,出勤率要求不断提高。
大师

已成为根据EduJedi标准设计数字学习体验的专家,并为学生管理个性化非常好。
骑士

有意完善教育技术策略,包括系统和应用程序类型之间的良好集成度,一些管理和个性化学习工作流支持。经验焦点已经超越了课堂内的重新设计,只涉及到更多的空间、更大的灵活性,并鼓励了教学/技术人员的初步变革。技术是嵌入的,而不仅仅是一个单独的“主题”。领导层正在升级,以挑战规范,创造更好的成果。
学者

能够同时管理现场和远程学习者以及多种技术工具。针对变化的环境采用新的教学设计,确保EduJedi学习体验标准。
成就者

增加屏幕/现场教学混合学习创造一个磁铁的学生出勤率。在教室内重新设计,一些新的工作人员支持新的教学技术功能。提供支持不同的学生和/或社区的需求和时间表的扩展。各种数字系统和资源,包括离散和自适应数字课程整合;成长点创造了一种不断增长的成就文化。
学徒

越来越多的人认识到技术的“力量”和交叉点的正确结合,以及适合单个儿童的直接人类指导。熟悉EduJedi学习经验标准。新的EduJedi教学设计模型对手工学习很有吸引力。
革新者

创新性地利用教育技术吸引学生和社区。了解趋势,利用各种数字系统和资源创造收益;在学生、员工和组织支持下进行变革管理。在关键科目的成绩改进点上取得进展。
指导

使用广泛的适合学习活动的技术和应用程序,包括管理用户体验的简单性。熟悉EduJedi字典的完整定义。
赢家

在游戏中故意使用技术战术。部署各种数字系统和资源,同时与学生和教师进行变革。阻止参与度下降,同时已经在社区中取得进展;朝着学术成就的增长前进。
内行的

熟练掌握其学科的各种技术和应用程序,并熟练掌握所有课程计划排序。熟悉如何个性化学习,并使用一些数字课件。
成员

帮助学生接触技术的勇气和意愿。学习顾问通过调查提交和深入审查确认的亮点。www.10bet.ca
王牌

帮助学生接触技术的勇气和意愿。学习顾问通过提交调查和深入审查确认的亮点。www.10bet.ca