EduJedi字典

EduJedi字典
定义的讨论

通过邀请进行1小时网络摄像头通话

词典编辑讨论

学习并复习定义!

这个程序的目的是审查和编辑词典中的术语,包括引入许多供应商在他们的软件程序中使用的定义示例,以更好地理解。

该程序包括针对字典中当前主要章节的一个网络摄像头电话会议,以及EduJedi已经确定的两个新需要的章节。

1.报名参加!
2.协调员将选择两名主要的教育工作者来“锚定”每通电话。

现在就报名吧

第1次会议:词典的结构和范围

第1节:系统、软件、应用程序和扩展&第2节:九类定义

教育科技领域的“大事件”是什么?基于Learning Counsel的研究,在未来将会有什么颠覆这些主要分类?就《牛津英语大词典》的分类而言,哪些想法是需要被倾听的?

会议2:数字资源在学习中的作用

第二部分:类别:行动

今天的学习软件和各种应用程序都有许多离散的动作。有些是有用的,有些是烦人的。讨论软件对你和为你做了什么——或者应该做什么!

会议3:学习中数字资源的设计

第二部分:类别:设计

设计糟糕的软件就像设计糟糕的指令。你能看出哪些应用程序交付得很差吗?讨论一下这些定义,然后边做边学。

会议4:控制数字学习

第2节:类别:控制

一些学习软件让老师能够控制一些互动,“抑制”或区分等等。一些没有。系统也提供了高灵活性,或者不提供,这取决于固有的“控制”。找出它们是什么,这样你的选择就会给你想要的。

会议5:学习数字世界的定制

第2节:类别:定制

老师们喜欢根据自己的喜好进行定制,这样他们就能让自己面前的独特学生适应自己的学习。软件如何帮助他们做到这一点,而不是让数字化教学比传统的面对面教学更加困难?

会议6:教学质量——它能促进学习吗?

第二部分:类别:说明

选择数字资源的问题往往是其实际原始教学质量的问题。教学质量是否存在,你怎么知道?

会议7:用软件机制减轻教师负担

第2部分:类别:机制

机器可以做一些前所未有的管理学习的事情,但是这些机制在机器内部做什么,我们能指望它们吗?“动画绘制”是否会引起参与?使用嵌入式形成性评估如何?

会议8:了解专业等级学习软件场景

第二部分:类别:商业模式

“免费就像一只小狗。”所涉及的工作,以及对你的地毯所承担的责任可能是巨大的。在这种情况下,由于身份被盗、成本超支等原因,您的长期生存能力受到影响。每个人都应该了解ed tech世界中的各种商业模式,以便在选择在某些地方免费使用,在其他地方付费时更加挑剔。

会议9:你对软件的不了解会伤害你的学校

第2节:类别:敌对特征

大多数网站在允许您查看其网站之前,都会请求您的许可以“cookie”您,这是有原因的。为了保护学生隐私和安全,更不用说不可预见的成本,必须了解其他潜在的敌对特征。

第10次会议:基础教育技术领导力

第二部分:类别:基本和非基本

本节中只有一个定义涉及数据素养,这与数字素养非常不同。其他的定义有助于巩固你对学习数字世界的看法。

第11次会议:网络成熟度

加入,为2021年添加到EduJedi Dictionary的网络成熟度模型定义的新部分做出贡献。

有线网络已经让位于无线网络,然后是学校范围内的高带宽接入。而美国则超越了这一界限,转向了偏远地区,现在是“全社区范围”的教育渠道,这就产生了定义成熟模式的需求,以便学校能够为自己的未来做出规划。

会议12:教育技术安全成熟

加入,为安全成熟度模型定义的新部分做出贡献,将于2021年添加到EduJedi Dictionary。

绝大多数学校教职员工和教师对数字安全有足够的了解,不会分享密码,但除此之外,很少有人向他们展示,用外行人的话说,保护自己和学生的潜力是巨大的。理解的尺度是什么样的?如何简单地定义它?