EduJedi字典
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定义的讨论
通过邀请进行1小时网络摄像头通话
词典编辑讨论
学习并复习定义!
这个程序的目的是审查和编辑词典中的术语，包括引入许多供应商在他们的软件程序中使用的定义示例，以更好地理解。
该程序包括针对字典中当前主要章节的一个网络摄像头电话会议，以及EduJedi已经确定的两个新需要的章节。
1.报名参加！
2.协调员将选择两名主要的教育工作者来“锚定”每通电话。
2.协调员将选择两名主要的教育工作者来“锚定”每通电话。
第1次会议：词典的结构和范围
第1节：系统、软件、应用程序和扩展&第2节：九类定义
教育科技领域的“大事件”是什么?基于Learning Counsel的研究，在未来将会有什么颠覆这些主要分类?就《牛津英语大词典》的分类而言，哪些想法是需要被倾听的?
会议2:数字资源在学习中的作用
第二部分:类别:行动
今天的学习软件和各种应用程序都有许多离散的动作。有些是有用的，有些是烦人的。讨论软件对你和为你做了什么——或者应该做什么!
会议3:学习中数字资源的设计
第二部分:类别:设计
设计糟糕的软件就像设计糟糕的指令。你能看出哪些应用程序交付得很差吗?讨论一下这些定义，然后边做边学。
会议4：控制数字学习
第2节:类别:控制
一些学习软件让老师能够控制一些互动，“抑制”或区分等等。一些没有。系统也提供了高灵活性，或者不提供，这取决于固有的“控制”。找出它们是什么，这样你的选择就会给你想要的。
会议5:学习数字世界的定制
第2节：类别：定制
老师们喜欢根据自己的喜好进行定制，这样他们就能让自己面前的独特学生适应自己的学习。软件如何帮助他们做到这一点，而不是让数字化教学比传统的面对面教学更加困难?
会议6:教学质量——它能促进学习吗?
第二部分:类别:说明
选择数字资源的问题往往是其实际原始教学质量的问题。教学质量是否存在，你怎么知道?
会议7:用软件机制减轻教师负担
第2部分:类别:机制
机器可以做一些前所未有的管理学习的事情，但是这些机制在机器内部做什么，我们能指望它们吗？“动画绘制”是否会引起参与？使用嵌入式形成性评估如何？
会议8:了解专业等级学习软件场景
第二部分:类别:商业模式
“免费就像一只小狗。”所涉及的工作，以及对你的地毯所承担的责任可能是巨大的。在这种情况下，由于身份被盗、成本超支等原因，您的长期生存能力受到影响。每个人都应该了解ed tech世界中的各种商业模式，以便在选择在某些地方免费使用，在其他地方付费时更加挑剔。
会议9:你对软件的不了解会伤害你的学校
第2节：类别：敌对特征
大多数网站在允许您查看其网站之前，都会请求您的许可以“cookie”您，这是有原因的。为了保护学生隐私和安全，更不用说不可预见的成本，必须了解其他潜在的敌对特征。
第10次会议：基础教育技术领导力
第二部分:类别:基本和非基本
本节中只有一个定义涉及数据素养，这与数字素养非常不同。其他的定义有助于巩固你对学习数字世界的看法。
第11次会议：网络成熟度
加入，为2021年添加到EduJedi Dictionary的网络成熟度模型定义的新部分做出贡献。
有线网络已经让位于无线网络，然后是学校范围内的高带宽接入。而美国则超越了这一界限，转向了偏远地区，现在是“全社区范围”的教育渠道，这就产生了定义成熟模式的需求，以便学校能够为自己的未来做出规划。
会议12:教育技术安全成熟
加入，为安全成熟度模型定义的新部分做出贡献，将于2021年添加到EduJedi Dictionary。
绝大多数学校教职员工和教师对数字安全有足够的了解，不会分享密码，但除此之外，很少有人向他们展示，用外行人的话说，保护自己和学生的潜力是巨大的。理解的尺度是什么样的?如何简单地定义它?
